安徽胚胎干细胞（安徽干细胞孵化基地总部项目）

我们也将展开一番深入的探讨，以帮助大家更好地理解安徽胚胎干细胞和安徽干细胞孵化基地总部项目。

安徽生物竞赛初赛考点

生物竞赛的这里是考纲 粗体是比较重点的：一、 细胞生物学和生物化学

1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）

细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）

内吞和外排作用

细胞骨架：微丝、微管等

原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别

有丝分裂实验步骤及所用到的材料

2．DNA、RNA（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。

3．提取DNA的实验（原理、过程、注意问题）

4．DNA复制过程、转录、翻译过程（中心法则）

5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化

6．电泳方法

7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异

8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧）

9．酶的特性及其影响因素：相关实验

10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白

二、遗传学及进化理论

1．遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定）

2．生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异

3．原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源

自然选择学说主要内容

生物进化的证据：最可靠：化石

比较解剖学：同源器官和同功器官

胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂

考点提示：

（一）遗传病及其分析

1．常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病

2．计算发病率、预测某家族未来发展趋势

3．单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病

（二）数量遗传与质量遗传的特点

（三）群体遗传平衡定律（哈德—温伯格定律）

（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种

细胞核不育和细胞质不育问题

（五）复等位基因

三、动物学

1．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应

2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态）

3．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）

四、 植物学

1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）

2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用

3．组织培养方法、优点

4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。

5．光合作用：C3（卡尔文循环）植物、C4植物及其区别

呼吸作用：三羧酸循环

6．植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实验）

7．植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象）

8．植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸作用关系）

几种重要矿质元素及其重要作用

五、人体生理及解剖学

1．几种不同肌肉的特点

2．三大营养物质（蛋白质、脂类、糖类）的消化、代谢过程及其相互间的关系

3．神经系统基本组成单位：神经元（细胞）

4．反射与反射弧的概念、组成；大脑皮层及其作用

5．神经传导方式（能看图判断）

（神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式）

神经递质：

6．激素调节功能及其应用

（1） 胰岛素与糖尿病（致病原因：大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变：过滤功能或重吸收功能减弱）

（2） 脑垂体与其它腺体（卵巢、甲状腺、肾上腺）的关系

下丘脑与脑垂体的关系

性腺与个体发育的关系

（3） 其它激素：甲状腺激素、生长激素及其作用

（4） 蛋白质类激素：胰岛素及生长激素

7．血型及其判断、遗传学分析

8．眼球结构及其调节（眼睛近视及远视成因、纠正方法）

9．肺活量与肺通气

10．抗体与抗原（免疫系统）

11 肿瘤细胞的特点（无限增殖）、衰老细胞的特点

12 遗传病及优生措施（产前诊断）

13． 植物性神经（交感神经和副交感神经）、迷走神经及其功能

14．正反馈调节和负反馈调节

15 血液循环系统（心脏结构、心动周期）、泌尿系统、生殖系统

（初一生物书）

六、微生物学

1．分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒（初中第四册）

2．真菌的分类：真菌门与地衣门（粘菌门）

真菌门（鞭毛菌亚门：

接合菌亚门：根霉属等

子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属

担子菌亚门（最高级）：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等

半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等

3．细菌的新陈代谢类型（各种类型要知道几个典型的例子）

（1） 异养厌氧型：

（2） 异养好氧型：

（3） 自养好氧型：硫化细菌、

4．细菌的生活方式

异养：腐生生活—

寄生生活—

自养：硫化细菌、硝化细菌等

5．应用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、面包的生产）

治理环境：微生物治理方法

七、 生态学

1．生物与环境的关系

非生物因素与生物（太阳、温度、水等对生物的影响）

（1）对植物的影响：（光合作用）

长短日照的植物

（2）对动物的影响：

各个地带的动物形态体形不同（为了适应各个环境而形成的）

生物因素与生物

种间关系：竞争、捕食、共生与寄生

种内关系：互助、斗争

2．生态系统

a．种群、生物群落与生态系统的概念

b．生态系统的成分及其结构（特别能量流动的规律、食物莲与食物网）

c．生态系统的类型及其特点

热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律

d．农作物与温度、太阳辐射的关系（农业生态系统）

e．酸雨的形成及危害

3．环境污染问题

八、生物技术

1．胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞

2．单克隆抗体

3．基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程

九、其他方面

1．离子的运输（透过细胞膜的运输：自由扩散、协助扩散和主动运输）

2．酶、激素的区别

3．生物的分界学说（两界学说、五界学说、六界学说）

紧急求助！安徽省高中生物题中说:在器官移植等应用方面，与使用胚胎干细胞相比，iPS细胞的明显优势是(...

若需要胚胎干细胞，就要克隆出一个胚胎。提取出胚胎干细胞后，胎儿就没有生存的必要了，所以一般会杀死胎儿。这不违法，但有悖伦理。可以追问哦。记得采纳哦亲。

安徽佛子岭水库1954年3月17日失大火是真的吗？

八

赛缪尔.伍德博士采访录

I was extremely close with my morher all my life..She was a brilliant eductor ,writer and wonderful woman. Sadly, shen was developed complications related to diabetes.When she lost her eyesight and most of her ability to walk,it was absolutely horrifying for me She passed away from a fall seven or eightyears ago.At her funeral,I swore that one day I’d do something about conditions like hers.

我一生与母亲无比亲密，她是一位卓越的教育家、作家，是一位了不起的女士。不幸的是，她患上了糖尿病引起的并发症。当她丧失视力和大部分行走能力时，我惊恐万分。七、八年前她摔了一脚，便离开人世。在她的葬礼上，我发誓有朝一日要为她那样的疾病做点什么。

Years passed and I read about the work the South Koreans had done with stem cells.In 2004 and 2005 Hwang WooSuk fraudulently repoted that he had succeededin creating human embryoniv stem cells by cloning.Back then it wasn’t kown it was a fraud,so it was very excitinh to think that a long list of diseases could be treated.

时间一年年过去了，我读到了韩国人在干细胞方面所做的工作。在2004和2005年之间，黄禹锡谎称他已通过克隆技术成功的培养出人类胚胎干细胞

当时人们并不知道那是造假，所以想到一长串疾病有望得到医治，人们兴奋不已。

I found the stem cell research company Stemagen with another gentleman whose father hand died of ALS.We went out for drinks one night and we started talking about our parents.We wanted to do something that would be a legacy.for them.

我与另一位先生共同创建了斯塔摩根干细胞研究公司。那位先生的父亲死于肌萎缩性侧索硬化。一天晚上我们出去小酌，讨论起我们的父母，我们想做点什么，以此作为他们身后留下的遗产。

是福是祸？For Better or Worse?

The moment we diceded to start Stemagen,I read all there was to read about the various cloning efforts in the past.The cloned sheep Dolly in 1997was very interesting,but at that stage people were not focusing on the stemcell aspect of cloning；they were focusing on the reproductive possibilities of cloning.

一决定创建斯塔摩根干细胞研究公司，我就阅读了有关以往各种克隆实验的所有资料。1997年的克隆羊多利引起了人们极大的兴趣。但在那个时候，人们关注的不是克隆技术的干细胞层面，而是其无性繁殖的可能性问题。

Human reproductive cloning is just simply wrong ethically from a medical standpoint and a scientific standpoint,even ignoring any religious issues associated with it.The reason is that the majority of reproductive clones in other species are actually abnormal,with very high miscarriage rates,very high stillbirth rates,fetal anomalie,death soon after birth,et cetera.

从医学和科学的角度来看，克隆人在伦理道德上就是错误的，即便不去理会其相关的宗教问题，其原因在于其它物种的无性繁殖个体事实上大多数都是畸形的，流产率很高，死亡率也很高，胎儿畸形，出生不久就夭折，如此等等。

It would just be absolutely wrong to take a human being and put them through what may well involve significant suffering for really no good end.Even though people could take the techniques that we’ve developed and attenp to do it(or perhaps even be successful doing it),we hope that they would not.

让人经受极有可能遭到巨大痛苦的事，却又得不到什么好结果，那是绝对错误的。即使有人能够利用我们研发的技术，并且试图付诸实践（也许可能成功），我们还是希望他们不要那么做。

On the other hand,therapeutic cloning does not involve any type of risk to human life and actually provides tremendous potential for the relief of suffering inreal human beings who are going through some awful things.

从另一方面来说，治疗性的克隆技术不牵涉任何人对人生命的威胁，还能真正为正在经受痛苦的人们提供缓解痛苦的极大的可能性。

I’m a pure scientist in some ways,and I know that manyvdifferent studies or findings could be used for evil.Our job as scientist is to make the most of this technology and make it available to the greatest number of other scientists who can help us do good things with it.There’s really no effective way for an individual scientist to stop someone else from using the knowledge for something they should’t.

在某种程度上，我是一个纯粹的科学家，可我知道种种研究或发现可能被用来做邪恶的事。作为科学家 我们的工作是充分利用这一技术，并且使之尽可能被多的其他科学家掌握，帮助我们做好事。对于科学家个人而言，其实没什么行之有效的方法可以阻止他人将知识用到他们不该用的地方。

We need to be honest aboutthe techniques that we used.They need to be able to be replicated by other people,and s9,we are providing a roadmap.I would hope that the legislation that’s in place and the hreat public disapproval that would result from any attempt to clone a human would dissuade anyone from going down that path.

我们必须诚实的说明我们所使用的技术。这些技术必须能够被他人复制，这样，我们等于提供了一张线路图。我希望适当的法规及公众对于试图克隆人的极力反对能够劝阻任何有此企图的人走那条路。

What is it they say?There is no technology that hasn’t been used for some evil purpose at some will attempt human reproductive cloning.I do think it’s inevitable,and it’s virtually impossible to legislate that away.

他们是怎么说的？他们说没有一向技术不曾在某个时候为了某种罪恶目的而被利用过。坦白的说，我确实认为有人会试图克隆人。我确实认为那是不可避免的事，而且也不可能通过立法来加以阻止。

出名Claim to Fame

I am spoken of as the first man to "clone himself."There are different types if cloning.At the cellular level,yes,it’s ture I am the first man to clone himself.We thought a great deal about how to deal with the issue of whose cells we should use and whether we should let the world and the scientific community know who the first cellular clone was.In the end we decieded that we wanted to put a human face on cloning.

我被说成是第一个“克隆自己”的人。有不同类型的克隆。从细胞层面来说，没错，我的确是第一个克隆自己的人。我们应该使用谁的细胞，是否应该让世人及科学界知晓谁是第一个细胞克隆体。对于如何处理上诉问题我们想得很多。最终，我们决定要让克隆体人性化。

I didn’t anticipate it would create the firstorm of controversy that it’s created,but I’m still glad we went down that path. We received thousands of e-mails and phone calls from people who need help.

我没料到这样做竟掀起轩然大波。但是对于我们走过的这条路，我仍感到高兴。我们从需要帮助的人们那里收到成千上万的电子邮件和电话。

I think by c9ming forward and putting a face to it we made it very real,and now people around the world know that cloning is here.I believe that very soon it will be used therapeutically,so I think our purpose was served.

我认为通过主动的让克隆体人性化，我们使克隆技术变得十分真实。现在全世界的人都知道克隆了。我相信不久克隆技术就会被用于治疗疾病，所以我认为我们的目的达到了。

纯科学Pure Science

What happens is an informed and consenting woman donates an egg and we remove her gentic material from the egg.Then we place a single skin cell inside that egg.

事情是这样的：一位被告知实情并表示同意的女士捐出一个卵子。我们取出卵子中的基因材料，然后把单个皮肤细胞植入卵子中。

What we’re really interested 8n is creating disease-specific and person-specific stem cell lines.The procedure of taking cells from a person takes no more than a minute or two.You can take some skin cells from the arm,for example,and in one to two minutes,you can get the cells that you need to carry out this process

我们正真正感兴趣的是建立特定疾病及特定个体的干细胞系列。从某人身上取出细胞的程序不过一两分钟的功夫。比如，你可从手臂提取皮肤细胞，一两分钟后，便可得到实施这一过程所需的细胞。

This process enables us to study the causes of specific diseases,such as Alzheimer’s Disease,ALS or Parkinson’s Disease,and then research a variety of treatments for these diseases.If the stem cell lines are created for any given individual and are later transplanted back into the individual,they will not be rejected by the individual.

这一过程有助于我们探究诸如早老性痴呆病、肌萎缩性侧索硬化或帕金森氏病等特定疾病的起因，并着手研究治疗这些疾病的种种方法。如果干细胞系列是针对某一特定个体而培育的，然后又被移植回那个个体，它们就不会遭排异。

甜蜜的成功Sweet Success

I always thought that when our research was successful I would just be pleased that we had accomplished this when others had not.In reality,it is transcendent-when you look through the micioscope,you see what you may have looked like a long time ago,at least in part.

我一直这么想，当我们的研究成果获得成功时，我会为我们取得别人还未取得的成就而感到欣喜。事实上，这一研究成果真的是妙不可言……透过显微镜，你至少部分的看到自己很久以前是大概什么模样。

When I looked down and saw that cloned blastocyst,it brought tears to my eyes.I had done this for my mother,and I realized,had she only been able to live a few years longer,maybe we could have used this technology to help her.It was emotional to see tht potential,which she never had a chance to experience.

当我低下头看克隆出的胚泡时，不由的泪水盈眶。我是为我的母亲而做的这一研究，我想，只要母亲能多活几年，我们或许就可以利用这一技术挽救她。看到存在那样一种可能，一种母亲没有亲身机会享受的可能，不禁令人感慨万千。

There's a big misconception out there that we decided to destroy these embryos for some reason.There was so much skepticism about this process because of the scientific fraud from the past that it was critical that there be no doubt that they were clones.

我们出于某种原因要毁掉这些克隆胚胎，对此外界有很大误解。由于以前的科学家造假行为，人们对于我们的研究过程抱有诸多怀疑，所以确保它们真是克隆胚胎是至关重要的。

In the process of analysis,the embryos were destroyed by necessary.In other words, to get the genetic material from inside the cells to analyze it,you have to destroy the cell.We would have loved to have been able to avoid destroying them.

在分析过程中，我们必须毁掉那些胚胎。换句话说，从细胞里提取遗传物质进行分析，你只得毁坏细胞。我们多么希望能避免毁掉它们阿。

Now we're working full-time on creating stem cell lines,and people are watching with great interest.

目前我们正夜以继日地培育干细胞系列，人们也饶有兴趣的关注着这项工作的进展。

The Pope and the President

教皇和总统

There are a variety of opponents to our work.

我们的工作遭到各方人士的反对。

We were condemned by the Vatican and mentioned in a negative light in President Bush's State of the Union address.In a sense it's an honor because it shows that we're doing something significant.It's not every day that you get condemned by the Vatican and President Bush in the same week.

罗马教廷谴责我们，布什总统的国情滋文对我们也颇有微词。在某种意义上，这是一种荣耀，因为这表明我们正做着有重大意义的事情。一周之内同时遭到罗马教廷和布什总统的谴责，这样的事可不是天天发生的。

There's usually no dialogue between the researchers in the embryonic stem cell field and those who oppose it.

胚胎干细胞领域内的研究人员和持反对的人士之间往往没有对话。

It doesn't make sense to me that it's such an emotional and contentious topic.Logically,this is not life.I agree it's a potential life,but the vast majority of embryos never become life.The majority generate,don't implant and die.A fetus is a life.That argument makes sense to me,but it doesn't make sense to me look at an embryo in a lab and give it all the rights of a human life.

这个话题如此惹人激动，并引起诺大的争议，依我看来实在大可不必。从谴责上来讲，胚胎并不是生命。我承认胚胎有可能成为生命，但是，大多数胚胎永远不会成为生命。多数胚胎生成后，并不用于移植，随即消亡。胎儿具有生命。依我之见，那个观点才合乎情理。但是，看着实验室的胚胎，赋予它人命的一切权利，在我看来，则是有失偏颇。

现代生物工程

现代生物技术 也称生物工程。在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。

现代生物技术和古代利用微生物的酿造技术和近代的发酵技术有发展中的联系，但又有质的区别。古老的酿造技术和近代的发酵技术只是利用现有的生物或生物机能为人类服务，而现代的生物技术则是按照人们的意愿和需要创造全新的生物类型和生物机能，或者改造现有的生物类型和生物机能，包括改造人类自身，从而造福于人类。现代生物技术生物工程，是人类在建立实用生物技术中从必然王国走走向自由王国、从等待大自然的恩赐转向主动向大自然索取的质的飞跃。

现代生物技术是在分子生物学发展基础上成长起来的。1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里克用X－衍射法搞清了遗传的物质基础核酸的结构，从而使揭开生命秘密的探索从细胞水平进入了分子水平，对于生物规律的研究也从定性走向了定量。在现代物理学和化学的影响和渗透下，一门新的科学分子生物学诞生了。在以后的十多年内，分子生物学发展迅速，取得许多重要成果，特别是科学家们破译了生命遗传密码，并在1966年编制了一本地球生物通用的遗传密码"辞典"。遗传密码辞典将分子生物学的研究迅速推进到实用阶段。1970年，科拉纳等科学家完成了对酵母丙氨酸转移RNA的基因的人工全合成。1971年美国保罗·伯格用一种限制性内切酶，打开一种环状DNA分子，第一次把两种不同DNA联结在一起。1973年，以美国科学家科恩为首的研究小组，应用前人大量的研究成果，在斯坦福大学用大肠杆菌进行了现代生物技术中最有代表性的技术――基因工程的第一个成功的实验。他们在试管中将大肠杆菌里的两种不同质粒（抗四环素和抗链霉素）重组到一起，然后将此质粒引进到大肠杆菌中去，结果发现它在那里复制并表现出双亲质粒的遗传信息。1974年，他们又将非洲爪蛙的一种基因与一种大肠杆菌的质粒组合在一起，并引入到另一种大肠杆菌中去。结果，非洲爪蛙的基因居然在大肠杆菌中得到了表达（“表达”是指该基因在大肠杆菌内能合成生长激素抑制因子），并能随着大肠杆菌的繁衍一代一代地传下去。

科学家们从科恩的实验中看出了基因工程的突出特点：（1）能打破物种之间的界限。在传统遗传育种的概念中，亲缘关系远一点的物种，要想杂交成功几乎是不可能的，更不用说动物与植物之间、细菌与动物之间、细菌与植物之间的杂交了。但基因工程技术却可越过交配屏障，使这一切有了实现的可能。（2）可以根据人们的意愿、目的，定向地改造生物遗传特性，甚至创造出地球上还不存在的新的生命物种。同时，这种技术对人类自身的进化过程也可能产生影响。（3）由于这种技术是直接在遗传物质核酸上动手术，因而创造新的生物类型的速度可以大大加快。这些特点，引起了世界科学家的极大关注，短短几年内，基因工程研究便在许多国家发展起来，并取得一批成果，基因工程已成为20世纪最重要的技术成就之一。

现代生物技术是一个复杂的技术群。基因工程仅是现代生物技术中具有代表性的一种，它的特征是在分子水平上创造或改造生物类型和生物机能。此外，在染色体、细胞、组织、器官乃至生物个体水平上也可进行创造或改造生物类型和生物机能的工程，例如染色体工程、细胞工程、组织培养和器官培养、数量遗传工程等，这些，也属于现代生物技术的范畴。而为这些工程服务的一些新工艺体系，如现代发酵工程、酶工程、生物反应器工程等，同样被纳入了现代生物技术的系统。

现代生物技术以分子生物学、细胞生物学、微生物学、免疫学、遗传学、生理学等学科为支撑，结合了化学、化工、计算机、微电子等学科，从而形成了一门多学科互相渗透的综合性学科。就其应用领域，可分为农业生物技术、医学生物技术、植物生物技术、动物生物技术、食品生物技术、环境生物技术等。

生物工程 生物工程

（biological engineering；bion）

生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科。

所谓生物工程，一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超 远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。�

生物工程包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益 和社会效益。

生物工程的应用领域非常广泛，包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响，为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。

主要课程：有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等，一般安排10-20周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：生物科学 生物技术 生物信息学生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物工程 生物安全

开办院校：

北京

北京航空航天大学 中国农业大学 北京理工大学 北京化工大学

北京工商大学 北京联合大学

天津

天津大学 天津理工大学 天津科技大学 天津商业大学

天津农学院

上海

上海交通大学 华东理工大学 上海大学 东华大学

重庆

重庆大学 西南农业大学 重庆工商大学 重庆工学院

河北

燕山大学 河北大学 河北工业大学 河北农业大学

河北科技大学 河北经贸大学

河南

周口师范学院 平顶山工学院 河南大学 河南师范大学 河南农业大学

河南工业大学 郑州轻工业学院 南阳师范学院 河南科技学院

商丘师范学院

山东

山东大学 中国海洋大学 山东农业大学 山东科技大学

曲阜师范大学 山东理工大学 青岛科技大学 聊城大学

烟台大学 烟台师范学院 莱阳农学院 山东建筑大学

泰山医学院

山西

山西大学 太原理工大学 中北大学 山西农业大学

安徽

合肥工业大学 安徽大学 淮北煤炭师范学院 安徽工程科技学院

安徽技术师范学院 合肥学院

江西

南昌大学 江西师范大学 江西农业大学 江西理工大学

江西中医学院 宜春学院

江苏

东南大学 中国矿业大学 苏州大学 南京理工大学

南京农业大学 南京工业大学 江南大学 中国药科大学

南京林业大学 淮海工学院 盐城工学院

浙江

浙江大学 浙江工业大学 宁波大学 浙江工商大学 浙江万里学院

中国计量学院 浙江中医学院 浙江科技学院 湖州师范学院

湖北

华中科技大学 华中农业大学 湖北大学 长江大学

武汉科技大学 三峡大学 中南民族大学 湖北工业大学

武汉工程大学 武汉科技学院 武汉工业学院 湖北民族学院

孝感学院 武汉生物工程学院

湖南

中南大学 中南林业科技大学 湘潭大学 长沙理工大学

湖南农业大学 吉首大学 湖南理工学院 湖南中医学院

湖南工程学院 邵阳学院 怀化学院 湖南科技学院 湖南科技大学

广东

华南理工大学 华南师范大学 华南农业大学 广东工业大学

广州大学 广东医学院 广州医学院 嘉应学院

广西

广西大学 桂林电子科技学院 广西工学院

云南

昆明理工大学

贵州

贵州大学 贵州工业大学 遵义医学院

四川

四川大学 成都大学 西南交通大学 成都理工大学 西南石油大学

四川农业大学 西华大学 四川理工学院 宜宾学院

攀枝花学院

陕西

西安交通大学 西北大学 西北农林科技大学 陕西科技大学

西安工程科技学院 陕西理工学院 西安生物医药技术学院

黑龙江

哈尔滨工业大学 黑龙江大学 东北林业大学 东北农业大学

齐齐哈尔大学 哈尔滨商业大学 黑龙江八一农垦大学

吉林

吉林大学 吉林农业大学 延边大学 长春工业大学

东北电力大学 吉林工程技术师范学院 吉林化工学院

辽宁

大连理工大学 东北大学 沈阳农业大学 沈阳药科大学

沈阳大学 辽宁石油化工大学 辽宁科技大学 大连大学

沈阳化工学院 大连轻工业学院 大连民族学院

新疆

新疆大学

内蒙古

内蒙古大学 内蒙古农业大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学

海南

海南大学

福建

厦门大学 福州大学 福建师范大学 华侨大学

集美大学 福建师范大学闽南科技学院

甘肃

兰州理工大学 兰州交通大学 甘肃农业大学 西北民族大学

现代生物工程技术

现代生物技术(生物工程)是指对生物有机体在分子、细胞或个体水平上通过一定的技术手段进行设计操作，为达到目的和需要，以改良物种质量和生命大分子特性或生产特殊用途的生命大分子物质等。包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程，其中基因工程为核心技术。由于生物技术将会为解决人类面临的重大问题如粮食、健康、环境、能源等开辟广阔的前景，它与计算器微电子技术、新材料、新能源、航天技术等被列为高科技，被认为是21世纪科学技术的核心。目前生物技术最活跃的应用领域是生物医药行业，生物制药被投资者认为是成长性最高的产业之一。世界各大医药企业瞄准目标，纷纷投入巨额资金，开发生物药品，展开了面向21世纪的空前激烈竞争。

生物技术的发展可以划分为三个不同的阶段：传统生物技术、近代生物技术、现代生物技术。传统生物技术的技术特征是酿造技术，近代生物技术的技术特征是微生物发酵技术，现代生物技术的技术特征就是以基因工程为首要标志。本文所说的生物技术，是指现代生物技术，也可称之为生物工程。现代生物技术在70年代开始异军突起，近一、二十年来发展极为神速。它与微电子技术、新材料技术和新能源技术并列为影响未来国计民生的四大科学技术支柱，被认为是21世纪世界知识经济的核心。

生物技术的应用范围十分广泛，主要包括医药卫生、食品轻工、农牧渔业、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等几个方面。其中医药卫生领域是现代生物技术最先登上的舞台，也是目前应用最广泛、成效最显著、发展最迅速、潜力也最大的一个领域。

生物技术在医药卫生领域的应用主要有以下三个方面：

1、是解决了过去用常规方法不能生产或者生产成本特别昂贵的药品的生产技术问题，开发出了一大批新的特效药物，如胰岛素、干扰素（IFN）、白细胞介素-2（IL-2）、组织血纤维蛋白溶酶原激活因子（TPA）、肿瘤坏死因子（TNF）、集落刺激因子（CSF）、人生长激素（HGH）、表皮生长因子（EGF）等等，这些药品可以分别用以防治诸如肿瘤、心脑肺血管、遗传性、免疫性、内分泌等严重威胁人类健康的疑难病症，而且在避免毒副作用方面明显优于传统药品。

2、是研制出了一些灵敏度高、性能专一、实用性强的临床诊断新设备，如体外诊断试剂、免疫诊断试剂盒等，并找到了某些疑难病症的发病原理和医治的崭新方法。我国的单克隆抗体诊断试剂市场前景良好。

3、是基因工程疫苗、菌苗的研制成功直至大规模生产为人类抵制传染病的侵袭，确保整个群体的优生优育展示了美好的前景。我国开发重点是乙肝基因疫苗。

现代生物技术以再生的生物资源为原料生产生物药品，从而可获得过去难以得到的足够数量用于临床的研究与治疗。如1克胰岛素（h-Insulin）要从7.5公斤新鲜猪或牛胰脏组织中提取得到，而目前世界上糖尿病患者有6000万人，每人每年约需1克胰岛素，这样总计需从45亿公斤新鲜胰脏中提取，这实际上办不到的，而生物技术则很容易解决这一难题，利用基因工程的"工程菌"生产1克胰岛素，只需20升发酵液，它的价值是不能用金钱来计算的。

生物工程美国学校的排名

1 约翰霍普金斯大学 [Johns Hopkins University] 综合排名:第14名

2 佐治亚理工学院 [Georgia Institute of Technology] 综合排名:第35名

2 加利福尼亚大学圣地亚哥分校 [University of California–San Diego] 综合排名:第38名

4 华盛顿大学 [University of Washington] 综合排名:第42名

5 杜克大学 [Duke University] 综合排名:第8名

6 波士顿大学 [Boston University] 综合排名:第57名

6 宾夕法尼亚大学 [University of Pennsylvania] 综合排名:第5名

8 麻省理工学院 [Massachusetts Institute of Technology (MIT)] 综合排名:第7名

9 莱斯大学 [Rice University] 综合排名:第17名

10 华盛顿天主教大学 [Case Western Reserve University] 综合排名:第41名

10 密歇根大学-安娜堡分校 [University of Michigan–Ann Arbor] 综合排名:第25名

12 西北大学 [Northwestern University] 综合排名:第14名

12 圣路易斯华盛顿大学 [Washington University in St. Louis] 综合排名:第12名

12 斯坦福大学 [Stanford University] 综合排名:第4名

12 加州大学伯克利分校 [University of California–Berkeley] 综合排名:第21名

16 匹兹堡大学 [University of Pittsburgh] 综合排名:第59名

16 弗吉尼亚大学 [University of Virginia] 综合排名:第23名

18 德克萨斯大学奥斯汀分校 [University of Texas–Austin] 综合排名:第44名

19 哥伦比亚大学 [Columbia University] 综合排名:第9名

19 犹他州大学 [University of Utah ] 三级国家大学

21 范德堡大学 [Vanderbilt University] 综合排名:第19名

22 加州理工学院 [California Institute of Technology] 综合排名:第5名

22 威斯康星大学麦迪逊分校 [University of Wisconsin–Madison] 综合排名:第38名

24 普渡大学西拉法叶校区 [Purdue University,West Lafayette] 综合排名:第64名

24 卡内基美隆大学 [Carnegie Mellon University] 综合排名:第22名

24 加州大学戴维斯分校 [University of California–Davis] 综合排名:第42名

24 明尼苏达大学Twin Cities分校 [University of Minnesota—Twin Cities] 综合排名:第71名

24 康乃尔大学 [Cornell University] 综合排名:第12名

29 伦斯勒理工学院 [Rensselaer Polytechnic Institute] 综合排名:第44名

30 德州农工大学 [Texas AM University–College Station] 综合排名:第62名

30 南加州大学 [University of Southern California] 综合排名:第27名

30 宾州州立帕克校区 [Pennsylvania State University–University Park] 综合排名:第48名

30 亚利桑那州立大学 [Arizona State University] 综合排名:第124名

34 爱荷华州立大学 [Iowa State University] 综合排名:第85名

34 纽约州立大学石溪分校 [Stony Brook University SUNY] 综合排名:第96名

34 北卡罗来纳州立大学 [North Carolina State University,Raleigh] 综合排名:第85名

34 纽约城市大学 [CUNY–Queens College] 四级国家大学

37 罗切斯特大学 [University of Rochester] 综合排名:第35名

37 耶鲁大学 [Yale University] 综合排名:第3名

37 加州大学欧文分校 [University of California–Irvine] 综合排名:第44名

37 阿拉巴马大学 [University of Alabama] 综合排名:第91名

37 罗格斯大学新伯朗士威校区 [Rutgers, the State University of New Jersey–New Brunswick] 综合排名:第59名

37 马凯特大学 [Marquette University] 综合排名:第82名

37 德雷塞尔大学 [Drexel University] 综合排名:第108名

37 哈佛大学 [Harvard University] 综合排名:第2名

46 布朗大学 [Brown University] 综合排名:第14名

46 克莱姆森大学 [Clemson University] 综合排名:第67名

46 加州大学洛杉机分校 [University of California–Los Angeles (UCLA)] 综合排名:第25名

49 亚利桑那大学 [University of Arizona] 综合排名:第96名

来源：百科。

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